Eşref Bolukçu
	Psikolojik Danışman & Pedegog
	esrefbolukcu@gmail.com

Sabah kahvaltıda tüm aile toplanmışken bir konu açayım dedim. “İleride kim ne olmak istiyor? diye sordum. Ana sınıfına giden oğlum “itfaiye eri olup yangınları söndüreceğini” söyledi. Oğlum bunu söyler söylemez kendini toparlayarak gözlerini kapattı ve “baba bak şimdi itfaiyeci oldum” dedi. “Nasıl?” diye sorunca “Kayu da olmak istediği şeyler için hemen gözlerini kapatıp oluyor…” Evet, gerçekten de sözünü ettiği çizgi filmde öyle oluyordu. Biz konuşurken 3 yaşındaki kızım da “ben de Pepe olacağım …” dedi …

Çizgi filmler, çocukların vazgeçilmez eğlence kaynaklarıdır. Ben dahil yetişkinlerin çoğu da sever çizgi filmleri. Bu eğlence kaynakları, kişiliğin oluşmasında da çok etkilidir. Bir çok çocuk, tıpkı benim oğlum ve kızımda olduğu gibi, çizgi filmdeki kahraman gibi olmak istemektedir. Bir araştırma sonucuna göre “çizgi film kahramanı olmak isteyenlerin oranı %80” olarak görülmüştür.

Çizgi film kanalları hızla artmaktadır. Çizgi film, bir sektör haline gelmiştir. Bu konuda Japonya, Almanya, ABD ve İsrail başı çekmektedir. Biz ise bu konuda çok gerilerdeyiz. Bugün baktığımda birkaç çizgi filmimizi görüyorum: “Pepe, keloğlan…

Türkiye bu konuya zaman kaybetmeden el atmalıdır. Güçlü bir pedegolojik alt yapı ile desteklenmiş ekiplerini kurmalı ve kendi çizgi filmlerini yapmalıdır. RTÜK bu konuda önlemler almalıdır.

Yanlış anlaşılmasın; başka devletlerin çizgi filmlerini izletmeyelim demiyorum. Evrensel değerleri taşıyan ve eğitsel özelliği olan her çizgi film izletilebilir.

Çizgi filmlerimiz, çocukları her açıdan eğiten ve aynı zamanda eğlendiren özellikleriyle yapılmalıdır. 6 yaş ve öncesinde kişilik oluşumunun önemi düşünüldüğünde, çizgi filmlerin değeri de ortaya çıkmaktadır. Çizgi filmler birçok evrensel değerin ve kültürel özelliğin verilebileceği şekilde hazırlanmalıdır.

Çizgi filmler ile çocuklara bir çok eğitsel bilgi verilebilir: Bunlar, “insanlık, iyilik, sevgi, saygı, hoşgörü, yardımlaşma, adalet, disiplin,  vatan sevgisi, misafirperverlik, diğer ahlaki değerler …vb” gibi evrensel ve insanlık değerleri olabileceği gibi “temizlik, düzenlilik, sayılar, renkler .. vb” eğitim konuları da olabilir.

Günümüzde, çocuklara izletilmeyecek yüzlerce çizgi film var. İnsan mı, hayvan mı, bitki mi belli olmayan yaratıkların yer aldığı, insanların uçtuğu, insanların doğasında olmayan hareketlerin yapıldığı çizgi filmler asla izletilmemelidir. Zaman zaman haberlerde bu tür çizgi filmlerdeki kahramanlar gibi olmak isteyen ama olumsuz bir sonuçla sonuçlanan haberleri okuyor ve izliyoruz.
 
Anne babalar çizgi filmler konusunda çok dikkatli ve hassas olmalıdır. Kumanda çocuklara bırakılmamalı; hiçbir eğitsel değeri olmayan çizgi filmlerin yer aldığı kanallar silinmelidir.